对标考核提质增效，精准发力深耕建设

财务管理专业召开2026-2027学年专业建设计划研讨会

江科经济管理学院

为全面提升财务管理专业建设水平，压实学年建设任务、补齐发展短板、提升育人质量，2026年8月27日，财务管理专业在J2-318召开2026-2027学年专业建设计划研讨会。全体财务管理专业专任教师全面复盘上一学年专业建设考核工作成效与问题，围绕十大考核指标细化新学年工作部署、明确责任分工、敲定时间节点，全方位推进财务管理专业建设高质量发展。

一、总结成效，查摆短板

会议对照学校专业建设考核10项一级指标、26项二级指标，系统复盘上一学年建设工作，精准梳理成果与不足。
上一学年，财务管理专业扎实推进专业建设各项基础工作，常态化开展专业研讨、行业调研、教学管理等常规工作，稳步落实人才培养、课程教学、师资培育、实践育人等基础任务，但仍具备充足的提质升级空间。围绕高水平教研成果、精品课程教材建设、高层次师生竞赛、深度产教融合等重点方向，财务管理专业将持续挖掘潜力、培优塑强，进一步丰富标志性成果、凝练专业特色、提升育人品牌成效。

二、对标指标，细化落地

结合2026-2027学年专业建设考核标准，会议聚焦日常工作、专业特色、师资建设、教学成果、课程教材、实践教学、学生培养七大核心板块，拆解年度任务、细化分工、压实责任，确保各项考核指标逐项落地、逐项达标。

1. 夯实基础管理，塑造专业特色品牌

常态化落实专业研讨、行业调研、计划制定等基础工作，完善教学管理制度、规范各类教学文件，健全听课评课、学情分析、质量监控闭环机制。紧扣区域产业发展需求，优化人才培养方案与中长期建设规划，依托师资、课程、实践育人资源打造专业差异化特色，完善毕业要求达成评价体系。
严格落实常态化专业建设工作，每学期按期开展专业研讨会，建立会议记录、问题整改台账；各专业年度完成行业、校友、在校生专项调研并形成完整报告；细化完善学年专业建设计划，确保方案落地性、针对性、实效性。健全教学管理制度与各类教学文件，常态化落实听课评课、学情分析、质量监控工作，形成教学质量闭环管理。

2. 建强师资队伍，丰盈教学建设成果

系统推进师资梯队建设，稳步落实教师职称晋升、青年教师结对培养、企业实践与校外进修工作，常态化开展教研室活动，整合师资力量、培育高水平教学团队。坚持以研促教、以赛促教，鼓励教师申报教研项目、参评教学成果、参与高水平教学竞赛；全力推进一流课程、课程思政示范课程等精品课程建设，规范马工程教材选用，积极开发自编、规划教材，持续丰富专业标志性教学成果。

3. 深化实践育人，提升综合培养成效

严格规范毕业论文（设计）全流程管理，持续优化实验、实习等实践教学环节，盘活实训基地资源，深化产教融合、校企协同育人，推动实践教学与行业岗位精准衔接。搭建系统化学生培育体系，建立学科竞赛专项集训机制，全力冲刺各级竞赛奖项；常态化开展升学与就业指导服务，稳步提升学生考研录取率和就业落实率，全方位拔高人才培养综合质量。

此次研讨会精准对标考核、细化任务分工，为新学年专业建设工作划定了重点、明确了路径。下一步，财务管理专业将以考核为抓手、以提质为目标，真抓实干、攻坚克难，持续深化专业内涵建设，全面提升人才培养质量，推动专业建设工作再上新台阶！