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一门核心课,四年全国赛|江西科技学院电子商务专业实践育人纪实

作者: 时间:2026-09-01 点击数:

一门核心课,四年全国赛|江西科技学院电子商务专业实践育人纪实

江科经济管理学院

经世致用 管启未来

全国大学生金融创新大赛作为国内金融科技领域权威国家级学科竞赛,是江西科技学院电子商务本科专业落实《互联网金融与电子支付》核心课程课赛融通的核心实践载体。专业以该赛事为抓手,打通课堂教学与行业实操,连续四年组织学生征战赛场、持续斩获国家级奖项,完整落地“以赛促教、以赛促学、教学相长”的应用型人才培养路径,为专业建设、学生综合能力提升提供扎实支撑。

一、赛事简介

全国大学生金融创新大赛由上海财经大学、全国数字经济智慧现代服务行业产教融合共同体、典阅教育研究院等单位联合主办,是国内认可度较高的金融科创类全国性学科竞赛。

赛事设置校赛、区域赛、全国总决赛三级赛程,覆盖智慧银行、保险科技、互联网金融、数字金融、AI金融、数字银行沙盘等多大赛道,聚焦金融业务实操、金融产品创新、数字化运营等核心能力考核,每年全国数千支队伍同台竞技,是检验电商专业学生金融数字化实操能力的优质实践平台。

二、四年竞赛亮眼业绩(2022第七届—2025第十届)

01 2022 第七届赛事成果

本次赛事分华中区域赛、全国总决赛两个阶段,专业共计拿下18项奖项:其中国家级奖项8项、华中区域赛奖项10项。

  • 参赛规模:120余名电商学子、15名青年教师参与备赛,学生获奖46人次,获奖覆盖率达38.33%

  • 赛道覆盖:数字金融、互联网金融、智慧银行、保险创新全部赛道均斩获奖项

  • 教师荣誉:陈娟、祝伟萍等12名指导教师获评大赛优秀指导老师

02 2023 第八届赛事成果

全年累计斩获13项国家级奖项,实现全赛道稳定拿奖:

  • 奖项结构:国赛团队二等奖3项、团队三等奖2项;个人二等奖2项、个人三等奖6项

  • 育人反馈:6名专业教师获评优秀指导老师,学生在银行岗位模拟、保险方案设计、数字金融运营等场景的实操水平得到组委会认可

03 2024 第九届赛事成果

共计斩获17项国家级奖项,实现赛事历史突破:

  • 参赛规模:100余名学生、12名教师参赛,本科、高职组别双线晋级,10支队伍冲进全国总决赛,与全国1800余支队伍同台比拼

  • 奖项梯度:国赛一等奖1项、二等奖5项、三等奖11项

  • 特色亮点:电子商务联合金融工程跨专业组队,依托电商运营优势打造差异化参赛方案,拿下本届国赛个人一等奖

04 2025 第十届赛事成果

再度斩获18项国家级奖项,新增AI金融创新赛道实现突破:

  • 参赛规模:130余名学生报名,本科6支、专科3支队伍晋级国赛,同台比拼全国2000余支参赛团队

  • 奖项分布:国赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖14项

  • 专业特色:电子商务、跨境电商学生组队参赛,将电商数字化运营思维融入AI金融方案设计,形成独特参赛优势

整体成果总结

  1. 参赛连续性强‌:2022—2025连续四年不间断参赛,赛事培育体系成熟

  2. 国奖储备丰厚‌:四年累计斩获60余项国家级奖项,区域赛奖项数十项,省内同层次电商专业中成绩突出

  3. 师生双向成长‌:二十余名专业教师获评全国优秀指导老师,数百名电子商务专业学生获得国家级竞赛证书

  4. 赛道全面突破‌:传统金融赛道、AI金融等新兴赛道均稳定获奖,充分印证《互联网金融与电子支付》课赛融通教学成效

三、专业核心做法:以赛事落地《互联网金融与电子支付》课赛融通

(一)课程内容与赛事标准深度绑定,课堂即备赛场

将全国大学生金融创新大赛全部考核标准、业务场景嵌入专业核心课《互联网金融与电子支付》:

  1. 实训任务赛事化:银行岗位操作、互联网金融运营、数字金融产品设计等竞赛模块,直接作为课程日常实训、期末综合作业

  2. 考核真题化:历年区域赛、国赛真题改编为课堂测验、课程大作业,学生日常上课同步完成备赛积累

  3. 资源行业化:依托大赛主办方行业资源,把真实金融平台运营案例引入课堂教学,消除课本理论与竞赛实操的壁垒

(二)跨专业组队,放大电商课程复合优势

以《互联网金融与电子支付》课程知识为核心,联动金融工程、跨境电子商务专业学生组队参赛:

学生发挥电商专业线上运营、新媒体营销、用户策划的课程所学,搭配金融专业风控、理财知识,打造“电商运营+数字金融”特色参赛方案,在互联网金融、数字银行赛道多次斩获全国二等奖、一等奖。

(三)赛后反哺课程更新,实现教学相长

  1. 教师教学迭代:指导教师通过备赛、参赛掌握最新数字金融行业标准、竞赛命题趋势,同步更新《互联网金融与电子支付》教案、实训案例

  2. 课程体系优化:每年赛后复盘赛事方向,动态调整课程实训项目、教学重点,紧跟数字金融行业变革

  3. 实践学分互通:竞赛获奖成果可置换课程实践学分,构建“课堂学习—赛事实践—证书认证—创新创业”一体化育人闭环

(四)配套激励保障,巩固课赛融合学习氛围

学院配套完善激励机制:学生赛事获奖可用于综测加分、评优评先;为课程实训、竞赛辅导提供专用场地与课时保障;每年对优秀指导教师、获奖学生团队进行表彰,带动全体学生主动参与课程配套赛事实践。

全国大学生金融创新大赛,是江西科技学院电子商务本科专业落地核心课程《互联网金融与电子支付》课赛融通的专属实践载体。专业持续坚持以赛事串联课堂教学,在四年参赛历程中实现师生共同成长,真正践行“以赛促教、以赛促学、教学相长”的应用型人才培养理念。未来专业将持续深化课程与赛事融合,紧跟AI数字金融发展趋势,让更多电商学子在课程实践、全国赛场锤炼专业本领。


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