为推动数字化转型背景下教学质量提升，江西科技学院经济管理学院会计教研室于2025年12月23日下午在J2-306举办专题研讨会，全体教师围绕“数字化教学资源的开发、整合与高校应用”的主题深入交流。

骨干教师解云燕老师聚焦数字化资源开发中的“思维框架搭建”与“课程思政融合”。她指出，会计专业数字化教学资源开发不能盲目堆砌内容，需先搭建“专业能力+思政引领+数字技能”三位一体的思维框架。以会计岗位能力需求为导向，构建了从基础理论到实操应用的资源框架体系，在每个模块中融入诚信记账、廉洁从业等思政元素，比如在税务模块嵌入真实的诚信纳税案例。

何孝容副教授指出，会计数字化教学资源需紧扣实操场景搭建框架，以企业真实账务处理流程为核心，搭建“基础实训-综合实训-岗位仿真”三级实践资源框架，在每个环节融入严谨细致、责任担当等思政要求。通过学习通平台搭建实训专属课堂，推送仿真操作视频、错题解析等资源，让数字化资源真正服务于实操人才培养。

傅金平教授表示数字化资源的价值最终要体现在教学应用中。依托学习通将数字化资源与案例教学深度融合，在教学中引导学生运用搭建的思维框架分析真实会计案例；同时利用学习通的思政拓展板块，推送会计行业模范事迹等资源，组织线上主题讨论，强化学生的职业素养。

本次专题研讨，进一步明确了会计专业数字化教学资源建设的方向。会计教研室将以此次专题研讨为契机，持续推进优质资源开发与整合，深化资源在教学中的应用，助力会计专业人才培养适配数字经济发展需求。