2025年12月22日下午，江西科技学院经济管理学院国际经贸与电商教研室在学院318会议室组织开展专题教研活动，教研室全体教师共18人参与，活动由刘惠老师主持。教研活动聚焦数字化教学课堂教学中高阶思维能力的培养策略这一核心主题，学习“凤鸣计划”赋能教师成长与专业建设的核心思路，围绕教学实践痛点与未来实施计划展开深入研讨。

活动伊始，刘惠老师结合学校教研活动要求与专业教学实际，明确本次活动核心目标：聚焦数字化教学与高阶思维培养的融合难点，通过集体研讨梳理可落地的教学实施计划，助力教师提升数字化教学应用能力，强化专业课程育人实效。随后，李泽俊老师以数字化工具支撑高阶思维训练的路径探索为题开展分享，结合国际经贸实务、跨境电商运营等专业核心课程，提出工具赋能、任务设计、思维进阶的三阶教学框架，并针对中青年教师在AI工具应用、数字化资源整合中的困惑，给出针对性指导建议，为后续计划制定奠定理论基础。

在分组研讨环节，全体教师分为3组，围绕三大核心方向展开深度交流，形成多项务实推进计划：第一组聚焦数字化教学能力提升计划，结合启智萌新思路，明确将开展系列微型教学实操培训，每月组织一次AI备课系统、数据可视化工具等数字化工具实操练习，帮助中青年教师快速补齐技术应用短板。第二组围绕专业课程优化计划，紧扣强基助能核心要求，以OBE教育理念为导向，梳理出《国际贸易实务》《跨境电商数据分析》等核心课程的高阶思维培养切入点，计划优化课程教学大纲，设计跨境贸易模拟谈判、电商数据思辨分析等探究性教学任务，融入课程思政元素，同步建立跨学科数字化资源共享库，助力专业建设提质。第三组聚焦教学创新培育计划，呼应育英拔尖计划目标，明确将搭建以赛促教交流平台，定期组织教学竞赛经验分享会，选取2至3门核心课程打造教学创新案例，鼓励骨干教师牵头申报教学改革项目，带动教研室形成创新教学氛围。

此外，各组还针对数字化教学评价体系构建、补充性小型研讨安排等议题达成共识，明确后续将每季度开展1次阶段性复盘研讨，及时调整优化实施计划，确保各项举措落地见效。

参与教师纷纷表示，本次活动聚焦实际、靶向明确，通过集体研讨凝聚了共识、理清了思路，形成的各项计划具有极强的实操性。下一步，国际经贸与电商教研室将细化各项计划的时间节点与责任分工，稳步推进数字化教学能力提升、课程优化与教学创新培育等工作，持续探索数字化教学与高阶思维培养的深度融合路径，不断提升课堂教学实效性与专业人才培养质量，为学校教学改革与内涵发展贡献力量。